Чому Гітлер зміг так легко розібрати німецьку конституцію?

Чому Гітлер зміг так легко розібрати німецьку конституцію?

Ця стаття є відредагованою стенограмою Повстання крайніх правих у Європі 1930 -х років з Френком Макдоно, доступною на нашому телебаченні.

Ден розмовляє з професором Френком Макдону про те, як диктатори захопили владу в кількох європейських країнах протягом 1930 -х років і чому це сталося.

Слухайте зараз

Німецька конституція, яку Адольф Гітлер, здавалося, так легко демонтував, була відносно новою.

Веймарська республіка, як Німеччина була відома між 1919 і 1933 роками, була досить новою державою, і тому вона не мала довгих коренів, як Сполучені Штати або, ще більше, Великобританія. Конституції цих країн виступали своєрідним морським якорем і стабілізуючою силою, але конституція Веймарської республіки існувала лише протягом десятиліття чи двох і тому мала меншу легітимність.

І саме ця відсутність легітимності зробила Гітлеру так легко розібрати конституцію.

Явний провал демократії

Німеччина ніколи не мирилася з поразкою у Першій світовій війні. Основні частини суспільства все ще озиралися на імперську епоху і дуже хотіли відновлення кайзера.

Навіть такий, як Франц фон Папан, який був канцлером Німеччини в 1932 році, а потім проректором Гітлера з 1933 по 1934 рік, сказав у своїх спогадах, що більшість ненацистських членів кабінету Гітлера вважали, що лідер нацистів може відновити монархії після смерті президента Пауля фон Гінденбурга в 1934 році.

Проблема ваймарської демократії полягала в тому, що вона не виглядала як щось, що принесло процвітання.

Гітлер (ліворуч) на фото з президентом Німеччини Паулем фон Гінденбургом у березні 1933 року.

По -перше, велика інфляція сталася в 1923 році, і це знищило багато пенсій та заощаджень середнього класу. А потім, у 1929 році, короткострокові позики з Америки пересохли.

Тож Німеччина дійсно розвалилася досить драматично - як, наприклад, банківська криза 2007 р., Коли це вплинуло на все суспільство - і там була велика зайнятість.

Ці дві речі потрясли прихильників демократії в Німеччині. І таких прихильників було мало для початку. Нацистська партія хотіла позбутися демократії справа, тоді як зліва Комуністична партія також хотіла позбутися демократії.

Нацисти представляли себе воїнами проти морального виродження. Але, як показує Норман Олер, увесь Третій рейх був пронизаний наркотиками: кокаїном, героїном, морфієм і, насамперед, метамфетамінами, або кристалічним метом, який використовували всі, від робітників фабрики до домогосподарок, і вирішальний для стійкості військ - навіть частково пояснюючи перемогу Німеччини в 1940 році.

Слухайте зараз

Якщо скласти відсоток голосів, отриманих двома партіями на загальних виборах 1932 р., То він досягне більш ніж 51 відсотка. Отже, близько 51 % виборців, які насправді не хотіли демократії. Тож, коли Гітлер прийшов до влади, навіть комуністи мали таку ідею: «О, нехай він прийде до влади - він буде викритий як абсолютно неефективний, і впаде з влади, і у нас буде комуністична революція».

Німецька армія також ніколи насправді не сприймала демократію; хоча це врятувало державу від путчу Каппа в 1920 році і від путчу Гітлера в Мюнхені в 1923 році, він ніколи не був дійсно прив'язаний до демократії.

І не були більшість представників правлячого класу, державної служби чи судової влади. Комуніст приходив до суду у Веймарській Німеччині і був страчений, але коли Гітлер опинився перед судом за державну зраду, він отримав лише шість років ув’язнення і був відпущений через трохи більше року.

Правляча еліта підриває Гітлера

Райхстаг Großdeutscher ("Великонімецький рейхстаг") після 1938 р. Був псевдопарламентом Третього рейху з 1933 по 1945 рр. Після захоплення влади нацистами та прийняття Законодавчого акта 1933 р. Він мав на увазі лише штамп для дії диктатури Адольфа Гітлера - завжди за одностайною згодою - і слухати промови Гітлера. У цій суто церемоніальній ролі Рейхстаг збирався лише 20 разів, останній - 26 квітня 1942 р. Президент Рейхстагу (нім. Рейхстагспресенсідент) протягом усього цього періоду був Герман Герінг.

У цей період рейхстаг німецька громадськість іноді насмішливо називала "teuerste Gesangsverein Deutschlands"(найдорожчий співочий клуб Німеччини) через частий спів національного гімну під час сесій. Щоб уникнути проведення запланованих виборів під час Другої світової війни, у 1943 році Гітлер продовжив термін повноважень нинішнього рейхстагу (обраний наприкінці 1938 р. у 1939–1943 рр.), щоб відбути спеціальний восьмирічний термін, який закінчиться 30 січня 1947 р.


Влада і вплив Адольфа Гітлера

Термін влада найчастіше асоціюється з лідерами, особливо в контексті цього курсу, оскільки лідери мають певну міру влади над своїми послідовниками. Влада визначається просто як здатність виробляти вплив на інших (Ши, 2013). Величина сили, якою володіє індивід, впливає на здатність особистості впливати на послідовників (Ши, 2013). Вплив - це будь -яка зміна переконань або цінностей послідовника (Ши, 2013). Яскравим прикладом лідера з владою є Адольф Гітлер, який славився своєю здатністю впливати на своїх послідовників завдяки своїй потужній харизмі.

На початку 1930 -х років Німеччина зазнала економічних труднощів (“Гітлер ”). Ці умови дали Гітлеру гарну можливість звернутися до повсякденного трудящого з націонал -соціалістичною німецькою робітничою партією#8217. Нацистська група зверталася до нижчих класів, таких як молодь та безробітні (“Hitler ”). Німецька демократія закінчилася в 1933 році, коли Гітлера обрали канцлером Німеччини (“Гітлер ”). Третій рейх мав лише одного господаря і протягом цього часу існувала лише нацистська політична партія. Гітлер використав страх, пропаганду і перетворив Німеччину на войовничу країну. Офіцери СС Гітлера вселили страх своєю суворою і зібраною зовнішністю.

З особистої точки зору, я можу свідчити про масштаби влади та впливу Гітлера, тому що я виріс із продуктом його режиму. Моя бабуся в дитинстві була частиною гітлерівської молоді і володіє тими самими цінностями та ідеями, навіть якщо вона приїхала до Америки, коли їй було 20 і 8217 років. Моя бабуся ласкаво говорить про Гітлера, як про людину, яка любила дітей та тварин. ” Моя бабуся виросла в Інсбруку, Австрія, і була наймолодшою ​​з трьох дітей. Вона пояснює, що гітлерівська молодь посилала дітей працювати на ферми та замки, щоб виховувати характер. Вона каже мені, що він зробив багато хорошого для мешканців Інсбрука. Мені цікаво почути її перспективу щодо цих подій, особливо враховуючи те, як Гітлера розглядають як злого тирана, і це справедливо. Мене вражає ступінь його сили та впливу, які можуть вийти за межі культури та часу.

Ши, Шин-І. (2013). Psych 485: Лідерство в робочих умовах. Урок 7: Сила та вплив. Пенсильванський державний університет. Отримано з https://courses.worldcampus.psu.edu/fa13/psych485/002/content/07_lesson/01_page.html

Меморіальний музей Голокосту США. “Гітлер приходить до влади. ” Енциклопедія Голокосту. Отримано з http://www.ushmm.org/wlc/en/article.php?ModuleId=10005143.

Коментарі

Адольф Гітлер - прекрасний приклад керівництва владою. Коли Гітлер дізнався, що влада та маніпуляції - це не спосіб здобуття влади, але не до кінця. Влада через силу - це не спосіб здобути лідерство. Керівництво лише силою гальмуватиме негативну реакцію. Як ми вже читали в історії, послідовників Гітлера лише один за одним знищували, включаючи Гітлера та його дружину, які покінчили життя самогубством. Коли групу людей контролює страх, зрештою ця група людей обернеться проти них.
Коли я дивлюсь на історію, особи, що керують силою та голодні, ніколи не процвітали, віддаючи інші накази. Гітлер застосував грубу силу, щоб залучити своїх послідовників через страх. Ця груба сила не набере послідовників, але змусить когось бути злим. Гітлер дійсно отримав вплив, але лише за допомогою грубої сили та страху, що не є способом керувати країною.

Історія часто зображала Гітлера як людину з багатьма негативними рисами. Йому часто не спадає на думку, коли хтось думає про лідера, ймовірно, тому що наш ідеал лідера - це той, хто є привітним, морально -етичним, але тим не менш він був лідером і, як ви згадували, з силою та великим впливом.

Згідно з нашим уроком, це була його сильна здатність впливати на своїх послідовників настільки, що вони змінили їхні цінності та переконання, і саме це зробило його таким могутнім (Всесвітній кампус державного університету штату Пенсільванія, 2013). Переконання однієї людини вбити іншого чоловіка, жінку чи дитину, яких він не знає і хто не зробив йому нічого поганого, чітко демонструє його вплив.

Часто намальовано, що багато його послідовників боялися його, що свідчить про те, що Гітлер мав силу примусу, коли хтось "контролює інших через страх покарання або втрати цінних результатів", а також принцип прихильності та послідовності соціального впливу, змушуючи інших брати на себе зобов'язання до його способу мислення (Всесвітній кампус Пенсильванського державного університету, 2013). Це не стосувалося вашої бабусі або тих, хто поділяв її погляд на нього. Зображення його вашої бабусі, здається, підпадає під принцип соціального впливу «ми схильні слухати людей, які нам подобаються» та референтну силу, в якій лідера розглядають як зразок для наслідування через те, як він ставився до дітей та тварин хороші речі для її спільноти (Всесвітній кампус Пенсильванського державного університету, 2013).

Дивно, як одну й ту саму людину можна сприймати так по -різному. Я припускаю, що Гітлер був схожий на монету, обидві сторони чверті виглядали по -різному, але все одно це чверть. Дякую за особистий погляд!


Чому німецькі солдати не повинні виконувати накази

Подумайте, якщо хочете, про небезпечне військове протистояння. Солдат з німецької армії отримує наказ від начальника вистрілити зі зброї, але він кладе його і йде геть. У Сполучених Штатах він просто вчинив би невибачливий і незаконний акт непокори, навіть якби начальник не був з тієї ж служби.

Але в цьому сценарії німецький солдат не порушив правил, а#їх дотримувався. Військова непокора насправді випала німцям Бундесвер, або збройні сили. І причини, чому їх можна знайти в зловісному минулому країни.

Американський військовий закон стверджує, що наказ можна не виконувати, лише якщо він є незаконним. Однак у німецькому військовому посібнику зазначено, що військовий наказ не є обов’язковим, якщо він не є “ будь -якого використання для служби, ” або не може бути обґрунтовано виконаний. Насправді, якщо наказ заперечує людську гідність військовослужбовців збройних сил або ціль наказу, його не слід виконувати.

На практиці це означає, що солдат або адміністратор збройних сил може ігнорувати наказ старшого офіцера —навіть, навіть якщо він є#в розпал бою або виданий високопосадовцем.

Це не так, як було раніше. Безумовне підпорядкування військовим наказам колись було нормою, що поверталася до королівств, що передували Німеччині до того, як вона стала національною державою 1871 р. Під час Першої світової війни Німеччина стратила 48 солдатів за непокору, а її основний режим навчання розроблений навколо безумовного підпорядкування вищим. офіцери були відомі як одні з найжорстокіших у Європі.

Після Першої світової війни ця дисципліна пом’якшилася завдяки силам союзників, які звинуватили сувору військову ієрархію країни у нещадності Першої світової війни. За Версальським договором Німеччина була змушена визнати провину у війні та обмежити військові цифри та зброя. Збройні сили країни були фактично ліквідовані, школи офіцерів закрили, а кількість військових скоротили до 100 000 чоловік.

Ганс фон Зеект спостерігає, як війська проходять повз, 1936. (Кредит: Ullstein Bild через Getty Images)

Однак Німеччина не мала наміру слідувати військовим положенням договору. Незабаром після підписання договору німецький генерал Ганс фон Зеєкт почав реорганізовувати та таємно перебудовувати військові за допомогою Росії. Німецькі компанії почали випускати заборонену зброю на російській землі, а німецькі війська навчалися разом з російськими солдатами таємно.

До того часу, як Адольф Гітлер прийшов до влади в 1933 році з обіцянками відродити колишню силу країни, німецька громадськість була до цього готова. Гітлер одразу почав відкрито порушувати договір. Коли він відкрив таємну повоєнну армію Німеччини, вони почали пообіцяти свою вірність безпосередньо йому. Починаючи з 1934 р., Німецька військова присяга присягала самому Гітлеру —і містила пункт, який обіцяв ȁбезпекову послух. ”

Це правило було сприйнято серйозно під час початку Другої світової війни та самого конфлікту. Щонайменше 15 000 німецьких солдатів були страчені лише за дезертирство, а до 50 000 були вбиті за часто незначні дії непокори. Невідоме число було страчено за короткий час, часто в цей момент, своїми офіцерами або товаришами, коли вони відмовлялися виконувати команди.

Це було не завжди так. Дослідження історика Девіда Х. Кіттермана над групою з 135 німецьких солдатів, які відмовилися від наказу вбивати євреїв, військовополонених чи заручників, показує, що вони зазнали побоїв та погроз смертю за виклик своєму начальству, але жодного не було страчено. Хоча непідпорядкованість сприймалася серйозно, виправдання, що солдати "виконували накази", коли брали участь у звірствах Голокосту, були не зовсім правдою.

Німецький нацистський канцлер і диктатор Адольф Гітлер консультується з географічною картою з його генеральним штабом, включаючи Генріха Гіммлера та Мартіна Бормана під час Другої світової війни 1939 р. (Кредит: France Presse Voir/AFP/Getty Images)

Коли війна закінчилася, союзники взяли під контроль Німеччину і зняли з експлуатації всю її армію. Німеччині знадобилося десятиліття, щоб тепер розділити її на дві частини, щоб відновити військові сили, а в 1955 році був створений новий Бундесвер.

Нові збройні сили Німеччини відрізнялися від своїх попередників. Німецьке законодавство забороняє використовувати свою армію для будь -яких дій, окрім захисту самої Німеччини, хоча військові дійсно беруть участь у деяких гуманітарних місіях та місіях коаліції НАТО. Замість сліпої слухняності, наголошують військові Innere F ührung, важко перекласти концепцію, яка зосереджує військовий досвід навколо внутрішньої совісті кожної людини.

В результаті багато німецьких солдатів відмовляються від виконання бойових завдань або не виконують накази — без наслідків. Їхня здатність робити це неодноразово вимагалася в цивільних судах (у Німеччині немає військових судів) та у федеральному уряді. У 2007 році федеральний уряд Німеччини навіть зайшов так далеко, що заявив, що німецьке законодавство означає беззастережну владу або лояльність до начальства не може існувати. Солдати не повинні беззастережно підкорятися, писав уряд, але виконувати 𠇊n послух, який думає. ” Однак, додано у політичній заяві, солдати не можуть не виконувати наказ просто тому, що їх особисті погляди суперечать поглядам їх начальника.

Ніде таке уявлення про сумлінну військову службу не є більш очевидним, ніж у Бендерблоці, будівлі Берліна, де в 1944 році були страчені учасники невдалої спроби вбивства Гітлера. Сьогодні ця будівля є музеєм німецького опору —і щороку це &# x2019 - місце, де нові німецькі солдати традиційно присягають виконувати свої обов’язки.

Навмисно, що їхні клятви захищати Німеччину присягають не на військовій покорі, а на військовому опорі. Жорстока спадщина двох світових воєн та Голокосту пояснює стриманість Німеччини, щоб змусити своїх солдатів виконувати накази, незважаючи ні на що.

Ця історія є частиною  Heroes Week, що тижневого святкування наших героїв у збройних силах. Докладніше про ветеранів читайте тут.  


Нацизуюча поліцейська культура

У 1930 -х роках керівники нацистської поліції переробили поліцейську культуру, щоб відповідати нацистським цінностям. Це було частиною їхнього плану щодо створення націонал -соціалістичної форми поліції. Зусилля пропаганди намагалися поліпшити суспільний імідж поліції. Починаючи з 1934 р. Урочистості під назвою «День німецької поліції» вшановували зв’язок між поліцією та людьми парадами та промовами. Під час тих подій, які згодом розширилися на цілий тиждень, німецькі поліцейські стояли на розі вулиць і збирали гроші на нацистську благодійну програму «Зимова допомога» ( Winterhilfswerk ). Пропаганда зображувала німецьких поліцейських, які керують перевезеннями, повертають втрачених дітей, стискають руку людям і навчають дітей новим навичкам.

Нацистська ідеологія стала центральною у підготовці поліцейських та практиці поліції. У поліцейських газетах та буклетах Гіммлер та інші керівники нацистської поліції протиставляли новий націонал-соціалістичний поліцейський ідеал поліції часів Веймару, яку нацисти засуджували як служителів слабкої конституційної держави. Нібито нова нацистська поліція була "другом і помічником" німецького народу. Важливо, що у нацистській Німеччині "німецький народ" не означав німецьких громадян або жителів Німеччини, а означав "німців -аріїв". Поліція мала діяти так, щоб захищати арійців і служити всій расовій спільноті. Це змінило те, як поліцейські мали визначати потенційних загроз, злочинців та ворогів. Вони більше не шукали людей, які порушували закон. При нацистській державі поліція була зобов’язана також запобігати біологічним та расовим загрозам.

Нацистська поліція також мала бути неймовірно жорстокою з політичними, расовими, соціальними та злочинними ворогами нацизму. Багато з цих більш жорстких завдань лягли на Kripo ( Криміналполіцей , кримінальна поліція) та гестапо ( Geheime Staatspolizei , таємна державна поліція), дві поліцейські установи, що мають величезні повноваження щодо арешту, ув'язнення та жорстокого поводження з людьми. У 1930 -х роках ворогами нацизму були політичні опоненти, люди, яких вони називали професійними злочинцями чи асоціальними, та євреї.


Демонтаж демократії

Основне питання одиниці: Що дізнається про вибір, зроблений людьми під час Веймарської республіки, піднесення нацистської партії та Голокосту, вчить нас про силу та вплив нашого вибору сьогодні?

Керівні запитання

  • Які кроки зробили нацисти, щоб перетворити Німеччину на диктатуру протягом перших двох років перебування при владі?
  • Чого ми можемо навчитися з появою нацистів про те, що робить демократію крихкою?

Мети навчання

  • Студенти дізнаються про перетворення Німеччини на диктатуру в 1933–1934 роках і на основі цієї історії зробить висновки про цінності та інститути, які можуть служити оплотом проти диктатури та уможливити демократію.

Огляд

На попередніх уроках студенти простежили зростання нацистської партії в роки Веймарської республіки в Німеччині та дослідили політичний клімат, який призвів як до того, що нацисти стали найпопулярнішою політичною партією в Німеччині, так і до призначення Адольфа Гітлера канцлер. На цьому уроці студенти продовжать історичний аналіз цього підрозділу, дізнаючись про націонал -соціалістичну революцію, яка відбулася після призначення Гітлера на посаду канцлера, та проаналізувавши кроки, які нацисти зробили у 1933 та 1934 роках для демонтажу демократії в Німеччині та встановлення диктатури. У цьому процесі студенти продовжуватимуть поглиблювати та розширювати своє вивчення демократії та розмірковувати над ідеєю крихкості демократії. Вивчаючи, як демократія була відносно диктатурою у порівняно короткий проміжок часу у Німеччині, студенти почнуть робити висновки про відповідальність, яку несуть як лідери, так і громадяни за виживання демократії.

Контекст

Історики зазначають, що політична позиція Гітлера після його призначення канцлером у січні 1933 року була хиткою. Проте, до липня 1933 року Гітлеру та нацистам вдалося зруйнувати демократію та закласти основи диктатури в Німеччині. Мало хто з німців вірив, що це може статися. Насправді, багато хто не вірив, що Гітлер залишиться при владі надовго. Адже за 14 років після створення Веймарської республіки Німеччина мала 14 канцлерів, більшість з яких служили менше року. Згадуючи дискусію з батьком у день, коли Гітлер став канцлером, журналіст Себастьян Хаффнер писав у 1939 році:

Я обговорював з батьком перспективи нового уряду. Ми погодилися, що у нього є хороші шанси завдати великої шкоди, але мало шансів вижити дуже довго. Як все могло вийти так зовсім інакше? 1

Події, описані на цьому уроці, починають відповідати на питання Гафнера. Нацисти швидко рушили на початку 1933 р., Щоб скористатися слабкими місцями Веймарської республіки. Попередні канцлери вже посилалися на надзвичайні повноваження згідно зі статтею 48 Веймарської конституції (див. Урок 8: Веймарська республіка), щоб обійти рейхстаг і прийняти власні закони, щоб спробувати вивести країну з Великої депресії. Відповідно до конституції, лише президент міг посилатися на статтю 48, тому Пауль фон Гінденбург мав затвердити кожен із заходів, які вживали канцлери за надзвичайними повноваженнями. Гітлер скористався цими повноваженнями, спираючись на готовність Гінденбурга відмовитися, усунути опозицію, збільшити свою владу та знищити демократію.

27 лютого 1933 року, менш ніж через місяць після того, як Гітлер став канцлером, будівлю Рейхстагу в Берліні було підпалено. Поки історики продовжують дискутувати, хто підпалив, Гітлер вирішив негайно звинуватити головних політичних конкурентів нацистів - комуністів. На наступний день після пожежі Гітлер використав надзвичайні повноваження згідно зі статтею 48, щоб видати два укази, які призупиняли кожну частину конституції, яка захищала особисті свободи, а також легалізували арешт комуністів та інших політичних опонентів нацистів. Кілька тижнів пізніше, 21 березня, Гітлер видав черговий указ, що забороняє виступати проти уряду або критикувати його лідерів. І через три дні після цього - поки багато депутатів рейхстагу від протилежних партій сиділи у в’язниці, на засланні чи переховувалися, - рейхстаг прийняв Закон про надання дозволу, який дав Гітлеру та його кабінету повноваження приймати закони, які відміняли конституцію, і владу ув’язнювати будь -кого Гітлер вважався ворогом держави. Того дня нацистський уряд також оголосив про відкриття першого концтабору в Дахау для утримання комуністів та інших політичних в’язнів. Нацисти продовжували нападати на протилежні партії та організації до літа 1933 р., У травні розпустивши профспілки, а в червні оголосивши поза законом Соціал -демократичну партію. До липня інші політичні партії розпалися, і нацистська партія стала єдиною легальною партією в Німеччині.

У перші шість місяців канцлерства Гітлера нацисти також посилили насильство, залякування та терор щодо німецького народу. СА і СС атакували політичних інакомислячих на вулицях, а секретна поліція, відома як Гестапо, була створена в квітні для шпигунства, допиту та ув'язнення громадян з метою "охорони громадської безпеки та порядку". Нацисти ініціювали напади на чоловіків-гомосексуалістів, ув’язнивши десятки за давно існуючим законом (пункт 175), який не виконувався регулярно Веймарською республікою. Нацисти також націлювалися на євреїв, ув'язнюючи єврейських емігрантів і нападаючи на єврейських суддів, адвокатів та власників магазинів. 1 квітня нацисти закликали до загальнонаціонального бойкоту єврейського бізнесу протягом дня. Бойкот не отримав широкої підтримки, на яку розраховували нацисти, десь у Німеччині люди сприйняли напад на єврейські підприємства, але в інших місцях люди навмисно робили покупки у підприємствах, що належать євреям, незважаючи на це. Незважаючи на це, ця подія сигналізувала про нацистський намір націлитись на німецьких євреїв і передвіщала натиск дискримінації, яка незабаром настане. 7 квітня набув чинності новий закон про "відновлення" державної служби Німеччини, який примусив звільняти євреїв (та окремих осіб, які вважаються нелояльними до нації), які працювали у державних установах.

Крім людей, нацисти також почали нападати на ідеї. 13 березня 1933 р. Гітлер заснував рейхс -міністерство громадської просвіти та пропаганди і поклав керівництво Джозефа Геббельса. Міністерство поставило за мету координувати будь -які форми вираження в Німеччині - від музики до радіопередач до підручників, творів мистецтва, газет і навіть проповідей - ретельно формулюючи мову та образи, щоб похвалити політику нацистів та самого Гітлера та демонізувати тих, кого нацисти вважали ворогами . 6 травня Геббельс очолив першу спалювання книг, яку Німецька студентська асоціація оголосила загальнонаціональною «Акцією проти ненімецького духу».

Після липня 1933 року Гітлер став все більше стурбований своїм протистоянням у самій нацистській партії. Він побоювався, що СА, чиї члени перевищували чисельність німецьких військових, та її лідер Ернст Рем стали занадто потужними. 30 червня 1934 р.-у так званій "Нічі довгих ножів"-Гітлер наказав СС та регулярній армії вбити більше 200 лідерів СА, включаючи Рема, та інші гучні політичні загрози для режиму. За словами історика Люсі С. Давідович, різанина була прийнята багатьма німцями, які «вважали, що чистка СА представляла бажання Гітлера припинити довільний терор СА на вулицях і відновити певну законність країни». 2

2 серпня 1934 року президент Гінденбург помер, і Гітлер об'єднав посади президента і канцлера на нову посаду, яку назвав фюрером. Диктатура була повна.

У відповідь на власне запитання - як все могло вийти так інакше? - Себастьян Хаффнер відповів:

Можливо, це було просто тому, що ми всі були настільки впевнені, що вони не могли цього зробити - і покладалися на це з надмірною впевненістю. Тож ми не звернули уваги на те, що, якщо гірше станеться найгірше, це може знадобитися, щоб запобігти трагедії. 3

На цьому уроці, а особливо на наступних уроках, учні будуть боротися з питанням, як такі німці, як Хаффнер, могли намагатися чинити опір або запобігти захопленню нацистів та звірствам, що послідували за цим. Швидкість подій, які змінили Німеччину за цей час, свідчить про відчуття неминучості. Однак важливо допомогти студентам уважно подивитися на кожну з цих подій та розглянути можливість того, як окремі особи, групи та громадськість впливають на дії нацистської партії та протистоять революції. Рівень свободи вибору змінювався від людини до людини і залежав від обставин та часу.

Зрештою, є докази того, що Гітлер і нацисти реагували на тиск проти своєї політики з боку таких лідерів, як Гінденбург, а також з боку громадської думки. Історик Доріс Берген пише: «Гітлер і його однодумці в новому німецькому керівництві вражали драматичними, рішучими способами, але вони також перевіряли суспільну реакцію на кожен крок, перш ніж продовжувати». 4 Проте громадська думка не зупинила сходження Німеччини до нацистської диктатури. Хоча деякі німці чинили опір чи протестували, інші були справжніми віруючими у нацистську програму. Інші були захоплені енергією та хвилюванням нацистських мітингів та парадів, або оцінили порядок, який нацисти, здавалося, запровадили у німецьке суспільство у неспокійний час. Найважливіше те, що нацистів турбували інші, але вони відчували страх і боялися діяти. Цей урок пропонує учням почати розглядати людську поведінку, яка, можливо, вплинула на всі ці відповіді, і ця тема буде детальніше вивчена на наступних уроках.

Цитати

  • 1 : Себастьян Хаффнер, “Примус на вуличному рівні”, у Як це було можливо? Читач Голокосту, ред. Пітер Хейс (Лінкольн, Північна Кароліна: Університет штату Небраска, 2015), 118–19, уривок з Кинути виклик Гітлеру: мемуари, пер. Олівер Крендель (Нью -Йорк: Farrar, Straus and Giroux, 2002), 106–08. Відтворено з дозволу Farrar, Straus & amp Giroux.

Примітки для вчителя

Призначення читання: неоднорідні або нівельовані групи учнів
Щоб дізнатися про безліч способів, якими нацисти створили диктатуру в Німеччині, групи студентів прочитають одну з п’яти статей, що висвітлюють значні події 1933 та 1934 рр. Читання варіюються за довжиною від півсторінки до двох сторінок, тому можна подумати заздалегідь. як ви будете групувати учнів для цього заняття. Одним із варіантів є створення неоднорідних груп читачів, щоб сильніші читачі могли допомогти тим, хто бореться, із кроком, словниковим запасом та розумінням. Крім того, ви можете об’єднати студентів за рівнями та більш тісно співпрацювати з читачами, які мають труднощі, щоб орієнтуватися на конкретні навички грамотності, водночас дозволяючи більш впевненим читачам самостійно вирішувати зміст.

Перегляд характеристик демократії
У 8 -му уроці клас міркував про характеристики демократії. Учні посилатимуться на свої замітки з цієї дискусії в цьому класі. Якщо ви зібрали їхні уявлення про демократію на діаграмі, ви можете повісити їх у кімнаті перед уроком, щоб вона була готова до перегляду під час першого заняття. Як зазначено в уроці 8: Веймарська республіка, переконайтеся, що діаграма містить «вільні та чесні вибори», «верховенство права», «рівність перед законом», «вільне вираження поглядів», «вільна преса» та « свободу віросповідання », якщо вони ще не є.

Попередній перегляд словника
Нижче наведені основні терміни словникового запасу, використані на цьому уроці:

Додайте ці слова до вашої Стіни слів, якщо ви використовуєте її для цього блоку, і надайте необхідну підтримку, щоб допомогти студентам вивчити ці слова під час викладання уроку.

Матеріали

  • Відео: Від демократії до диктатури (доступні підписи іспанською мовою)
  • Відео: Підйом Гітлера до влади, 1933–1934 (доступні підписи іспанською мовою)
  • Роздавальний матеріал: Підйом Гітлера до влади, 1933–1934 Посібник з перегляду (див. Іспанську версію)
  • Роздавальний матеріал: Аналіз читання від демократії до диктатури (див. Іспанську версію)
  • Читання: Формування громадської думки (див. Іспанську версію)
  • Читання: Націлювання на євреїв (див. Іспанську версію)
  • Читання: «Відновлення» державної служби Німеччини (див. Іспанську версію)
  • Читання: Де вони спалюють книги. . . (див. іспанську версію)
  • Читання: Ізоляція гомосексуалістів (див. Іспанську версію)

Стратегії навчання

Діяльність

Почніть урок, попросивши учнів переглянути свої замітки або таблицю класів із обговорення уроку 8 про характеристики демократії. Потім введіть поняття диктатура. Ви можете створити подібну діаграму для диктатура як ви зробили для демократія, або ви можете просто дати учням таке визначення:

Після перегляду відео попросіть студентів відповісти у своїх щоденниках на такий запит:

Що для Альфреда Вольфа були ознаками того, що в Німеччині 1933 р. Диктатура прийшла на зміну демократії? Що, на вашу думку, може бути ознакою такої зміни? What might you be able to do if you lived in a democracy that you wouldn’t be able to do if you lived in a dictatorship?

After a few minutes, ask students to share some of their ideas as you write them on the board.

  • Introduce the video Hitler’s Rise to Power, 1933–1934 (7:45). It provides an overview of the two years following Hitler’s appointment as chancellor of Germany. Explain to students that they will learn about some of the events that the video touches upon in more detail later in the lesson.
  • Pass out the handout Hitler’s Rise to Power, 1933–1934 Viewing Guide and instruct students to respond to the first two questions on the handout as they watch the video. You might briefly pause the film two or three times to allow students some extra time to write their notes. After the film, ask students to complete the two reflection questions on the handout. They can complete this step independently or with a partner.
  • Debrief the video by reviewing the questions on the viewing guide and discussing the information students should have recorded.
  • Tell students that they will now work in groups to explore more deeply some specific choices the Nazis made to dismantle democracy and create a dictatorship in Germany. Each group will analyze the ways an individual event undermined democracy and share their conclusions about that event with the rest of the class.
  • Divide the class into small groups and provide each group with a copy of the handout Democracy to Dictatorship Reading Analysis and one additional reading: Shaping Public Opinion, Targeting Jews, “Restoring” Germany’s Civil Service, Where They Burn Books . . ., or Isolating Homosexuals.
  • Give the groups time to complete their assigned reading and the handout. Tell students that they will be using the information they gather on their handouts for the next activity and should be prepared to share it with the class.

Then have students review their Democracy to Dictatorship Reading Analysis handouts, and discuss with them the questions below. Time permitting, use the Fishbowl teaching strategy to structure this conversation.

  • In what ways is democracy fragile?
  • What makes democracy strong (or less vulnerable to becoming a dictatorship)?

Assessment

To assess students’ understanding of the factors that led to the destruction of democracy and rise of dictatorship in Germany, assign them to create a pie chart to represent the distribution of responsibility for that transformation between the groups listed below. They can create the chart individually or in pairs, and they should use evidence from the video Hitler’s Rise to Power, 1933–1934 and the readings they analyzed in this lesson. Use the following prompt to spark their thinking:

  • What role did each of the following individuals or groups play in the destruction of democracy in Germany?
    • Adolf Hitler
    • President Hindenburg
    • Members of the Reichstag
    • German citizens
    • Other (label who on your pie chart)

    Extensions

      Watch Hitler’s First Victims
      The video Hitler’s First Victims (11:00) details the Nazis’ response to the Reichstag fire, the opening of Dachau, the first Nazi concentration camp, and the murders of four Jewish prisoners at the camp. The story of the murders and the response to them by investigators, bureaucrats, and Nazi officials sheds light on the relationship between the Nazi program, the law, the government bureaucracy, and public opinion in 1933, and it helps students consider the consequences of the choices made by a variety of individuals and groups at that crucial point in time.

    Examine How the Nazis Stifled Dissent
    The reading Storm Troopers, Elite Guards, and Secret Police introduces the Gestapo, or Nazi secret police. The resource book Holocaust and Human Behavior includes more information on the Gestapo and its tactics in the readings Spying on Family and Friends and Speaking in Whispers. You might include one or both of these readings in the main activity above, or you can share these readings with students after the main activity and discuss the following questions:


    A Winter of Deceit

    Over the course of the next two months, there was much political intrigue and backroom negotiations that occurred within the German government.

    A wounded Papen learned of Schleicher’s plan to split the Nazi Party and alerted Hitler. Hitler continued to cultivate the support he was gaining from bankers and industrialists throughout Germany and these groups increased their pressure on Hindenburg to appoint Hitler as chancellor. Papen worked behind the scenes against Schleicher, who soon found him out.

    Schleicher, upon discovering Papen’s deceit, went to Hindenburg to request the President order Papen to cease his activities. Hindenburg did the exact opposite and encouraged Papen to continue his discussions with Hitler, as long as Papen agreed to keep the talks a secret from Schleicher.

    A series of meetings between Hitler, Papen, and important German officials were held during the month of January. Schleicher began to realize that he was in a tenuous position and twice asked Hindenburg to dissolve the Reichstag and place the country under emergency decree. Both times, Hindenburg refused and on the second instance, Schleicher resigned.


    5 Widespread Hatred Of Jews

    Anti-Semitism existed in Germany before the Nazi Party came to power. By the early 1900s, there were already parties running on specifically anti-Jewish platforms. After the Russian Revolution, hyperinflation and the Barmat scandal struck in the span of two years. As a result, being a German Jew became a lot more dangerous.

    While most Germans were going bankrupt, the Jews were viewed as privileged, rich, and corrupt people. Jews made up only 1 percent of the German population, but they were 16 percent of all lawyers, 10 percent of all doctors, and 5 percent of all editors and writers. Generally speaking, they were people who had money while others were starving&mdashand that won them a lot of resentment.

    At the same time, the Bolshevik revolution in Russia was being blamed on Jews. The Germans believed that Jews were behind the growing Communist sentiment and that they would be a threat down the road.

    Anti-Semitism became widespread. It wasn&rsquot just the Nazis&mdashalmost every political party used anti-Semitic language in their campaigns. Hotels started refusing service to Jews. Priests started working criticism of Judaism into their sermons.

    The Nazis led the charge. They promised to take control of Jewish shops and use them to lower expenses for the poor. The Nazis also started an organization supporting German doctors, helping them take jobs from Jews. They promised to muscle Jews out and keep Germans working&mdashand a lot of Germans appreciated it.


    Зміст

    Adolf Hitler became involved with the fledgling German Workers Party – which he would later transform into the Nazi Party – after the First World War, and set the violent tone of the movement early, by forming the Sturmabteilung (SA) paramilitary. [1] Catholic Bavaria resented rule from Protestant Berlin, and Hitler at first saw revolution in Bavaria as a means to power. An early attempt at a coup d'état, the 1923 Beer Hall Putsch in Munich, proved fruitless, however, and Hitler was imprisoned for leading the putsch. He used this time to write Mein Kampf, in which he argued that effeminate Jewish–Christian ethics were enfeebling Europe, and that Germany was in need of an uncompromising strongman to restore itself and build an empire. [2] Learning from the failed coup, he decided on the tactic of pursuing power through legal means rather than seizing control of the government by force against the state and instead proclaimed a strictly legal course. [3] [4]

    From Armistice (November 1918) to party membership (September 1919)

    In 1914, after being granted permission from King Ludwig III of Bavaria, the 25-year-old Austrian-born Hitler enlisted in a Bavarian regiment of the German Army, although he was not yet a German citizen. For over four years (August 1914 – November 1918), Germany was a major participant in World War I. [b] After fighting on the Western Front ended in November 1918, [c] Hitler was discharged on 19 November from the Pasewalk hospital [d] and returned to Munich, which at the time was in a state of socialist upheaval. [5] Arriving on 21 November, he was assigned to 7th Company of the 1st Replacement Battalion of the 2nd Infantry Regiment. In December he was reassigned to a prisoner-of-war camp in Traunstein as a guard. [6] He remained there until the camp dissolved in January 1919, after which he returned to Munich and spent a couple weeks on guard duty at the city's main train station (Hauptbahnhof) through which soldiers had been traveling. [7] [e]

    During this time a number of notable Germans were assassinated, including socialist Kurt Eisner, [f] who was shot dead by a German nationalist on 21 February 1919. His rival Erhard Auer was also wounded in an attack. Other acts of violence were the killings of both Major Paul Ritter von Jahreiß and the conservative MP Heinrich Osel. In this political chaos Berlin sent in the military – called the "White Guards of Capitalism" by the communists. On 3 April 1919, Hitler was elected as the liaison of his military battalion and again on 15 April. During this time he urged his unit to stay out of the fighting and not to join either side. [8]

    The Bavarian Soviet Republic was officially crushed on 6 May, when Lieutenant General Burghard von Oven and his forces declared the city secure. In the aftermath of arrests and executions, Hitler denounced a fellow liaison, Georg Dufter, as a Soviet "radical rabble-rouser." [9] Other testimony he gave to the military board of inquiry allowed them to root out other members of the military that "had been infected with revolutionary fervor." [10] For his anti-communist views he was allowed to avoid discharge when his unit was disbanded in May 1919. [11] [g]

    In June 1919, Hitler was moved to the demobilization office of the 2nd Infantry Regiment. Around this time the German military command released an edict that the army's main priority was to "carry out, in conjunction with the police, stricter surveillance of the population . so that the ignition of any new unrest can be discovered and extinguished." [9] In May 1919, Karl Mayr became commander of the 6th Battalion of the guards regiment in Munich and from 30 May the head of the "Education and Propaganda Department" of the General Command von Oven and the Group Command No. 4 (Department Ib). In this capacity as head of the intelligence department, Mayr recruited Hitler as an undercover agent in early June 1919. Under Captain Mayr, "national thinking" courses were arranged at the Reichswehrlager Lechfeld near Augsburg, [12] with Hitler attending from 10–19 July. During this time Hitler so impressed Mayr that he assigned him to an anti-Bolshevik "educational commando" as 1 of 26 instructors in the summer of 1919. [13] [14] [h] [i]

    In July 1919, Hitler was appointed Verbindungsmann (intelligence agent) of an Aufklärungskommando (reconnaissance commando) of the Reichswehr, both to influence other soldiers and to infiltrate the German Workers' Party (DAP). The DAP had been formed by Anton Drexler, Karl Harrer and others, through amalgamation of other groups, on 5 January 1919 at a small gathering at the restaurant Fuerstenfelder Hof in Munich. While he studied the activities of the DAP, Hitler became impressed with Drexler's antisemitic, nationalist, anti-capitalist and anti-Marxist ideas. [15]

    During the 12 September 1919 meeting, [j] Hitler took umbrage with comments made by an audience member that were directed against Gottfried Feder, the speaker, a crank economist with whom Hitler was acquainted due to a lecture Feder delivered in an army "education" course. [14] [k] The audience member (in Mein Kampf, Hitler disparagingly referred to him as the "professor") asserted that Bavaria should be wholly independent from Germany and should secede from Germany and unite with Austria to form a new South German nation. [l] The volatile Hitler arose and scolded the man, eventually causing him to leave the meeting before its adjournment. [16] [17]

    Impressed with Hitler's oratory skills, Drexler encouraged him to join the DAP. On the orders of his army superiors, Hitler applied to join the party. [18] Within a week, Hitler received a postcard stating he had officially been accepted as a member and he should come to a "committee" meeting to discuss it. Hitler attended the "committee" meeting held at the run-down Alte Rosenbad beer-house. [19] Later Hitler wrote that joining the fledgling party ". was the most decisive resolve of my life. From here there was and could be no turning back. . I registered as a member of the German Workers' Party and received a provisional membership card with the number 7". [20] Normally, enlisted army personnel were not allowed to join political parties. However, in this case, Hitler had Captain Mayr's permission to join the DAP. Further, Hitler was allowed to stay in the army and receive his weekly pay of 20 gold marks. [21]

    From early party membership to the Hofbräuhaus Melée (November 1921)

    By early 1920, the DAP had grown to over 101 members, and Hitler received his membership card as member number 555. [m] Hitler's considerable oratory and propaganda skills were appreciated by the party leadership. With the support of Anton Drexler, Hitler became chief of propaganda for the party in early 1920 and his actions began to transform the party. He organised their biggest meeting yet, of 2,000 people, on 24 February 1920 in the Staatliches Hofbräuhaus in München. [23] There Hitler announced the party's 25-point program (побачити National Socialist Program). [24] He also engineered the name change of the DAP to the Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei – NSDAP (National Socialist German Workers' Party), later known to the rest of the world as the Nazi Party. [n] [25] Hitler designed the party's banner of a swastika in a white circle on a red background. He was discharged from the army in March 1920 and began working full-time for the Nazi Party. [26]

    In 1920, a small "hall protection" squad was organised around Emil Maurice. [27] The group was first named the "Order troops" (Ordnertruppen). Later in August 1921, Hitler redefined the group, which became known as the "Gymnastic and Sports Division" of the party (Turn- und Sportabteilung). [28] By the autumn of 1921 the group was being called the Sturmabteilung ("Storm Detachment") or SA, and by November 1921 the group was officially known by that name. [29] Also in 1920, Hitler began to lecture in Munich beer halls, particularly the Hofbräuhaus, Sterneckerbräu та Bürgerbräukeller. Only Hitler was able to bring in the crowds for the party speeches and meetings. By this time, the police were already monitoring the speeches, and their own surviving records reveal that Hitler delivered lectures with titles such as Political Phenomenon, Jews and the Treaty of Versailles. At the end of the year, party membership was recorded at 2,000. [30]

    In June 1921, while Hitler and Dietrich Eckart were on a fundraising trip to Berlin, a mutiny broke out within the Nazi Party in Munich, its organizational home. Members of its executive committee wanted to merge with the rival German Socialist Party (DSP). [31] Hitler returned to Munich on 11 July and angrily tendered his resignation. The committee members realised that the resignation of their leading public figure and speaker would mean the end of the party. [32] Hitler announced he would rejoin on the condition that he would replace Drexler as party chairman and that the party headquarters would remain in Munich. [33] The committee agreed, and he rejoined the party on 26 July as member 3,680. [33] In the following days, Hitler spoke to several packed houses and defended himself, to thunderous applause. His strategy proved successful: at a general membership meeting, he was granted absolute powers as party chairman, with only one nay vote cast. [34]

    On 14 September 1921, Hitler and a substantial number of SA members and other Nazi Party adherents disrupted a meeting of the Bavarian League at the Löwenbräukeller. This federalist organization objected to the centralism of the Weimar Constitution but accepted its social program. The League was led by Otto Ballerstedt, an engineer whom Hitler regarded as "my most dangerous opponent". One Nazi, Hermann Esser, climbed upon a chair and shouted that the Jews were to blame for the misfortunes of Bavaria and the Nazis shouted demands that Ballerstedt yield the floor to Hitler. [35] The Nazis beat up Ballerstedt and shoved him off the stage into the audience. Hitler and Esser were arrested and Hitler commented notoriously to the police commissioner, "It's all right. We got what we wanted. Ballerstedt did not speak". [36]

    Less than two months later, 4 November 1921, the Nazi Party held a large public meeting in the Munich Hofbräuhaus. After Hitler had spoken for some time, the meeting erupted into a melée in which a small company of SA defeated the opposition. [27] For his part in these events, Hitler was eventually sentenced in January 1922 to three months' imprisonment for "breach of the peace", but only spent a little over one month at Stadelheim Prison in Munich. [37]

    From Beer Hall melée to Beer Hall coup d'état

    In 1922 and early 1923, Hitler and the Nazi Party formed two organizations that would grow to have huge significance. The first began as the Jungsturm Adolf Hitler and the Jugendbund der NSDAP they would later become the Hitler Youth. [38] [39] The other was the Stabswache (Staff Guard), which in May 1923 was renamed the Stoßtrupp-Hitler (Shock Troop-Hitler). [40] This early incarnation of a bodyguard unit for Hitler would later become the Schutzstaffel (SS). [41] Inspired by Benito Mussolini's March on Rome in 1922, Hitler decided that a coup d'état was the proper strategy to seize control of the German government. In May 1923, small elements loyal to Hitler within the Reichswehr helped the SA to illegally procure a barracks and its weaponry, but the order to march never came, possibly because Hitler had been warned by Army General Otto von Lossow that "he would be fired upon" by Reichswehr troops if they attempted a putsch. [42]

    A pivotal moment came when Hitler led the Beer Hall Putsch, an attempted coup d'état on 8–9 November 1923. At the Bürgerbräukeller in Munich, Hitler and his deputies announced their plan: Bavarian government officials would be deposed and Hitler installed at the head of government, with Munich then used as a base camp from which to march on Berlin. Nearly 2,000 Nazi Party members proceeded to the Marienplatz in Munich's city center, where they were met by a police cordon summoned to obstruct them. Sixteen Nazi Party members and four police officers were killed in the ensuing violence. Hitler briefly escaped the city but was arrested on 11 November 1923, [43] and put on trial for high treason, which gained him widespread public attention. [44]

    The rather spectacular trial began in February 1924. Hitler endeavored to turn the tables and put democracy and the Weimar Republic on trial as traitors to the German people. Hitler was convicted and on 1 April sentenced to five years' imprisonment at Landsberg Prison. [45] He received friendly treatment from the guards he had a room with a view of the river, wore a tie, had regular visitors to his chambers, was allowed mail from supporters and was permitted the use of a private secretary. Pardoned by the Bavarian Supreme Court, he was released from jail on 20 December 1924, after serving just nine months, against the state prosecutor's objections. [46]

    Hitler used the time in Landsberg Prison to reconsider his political strategy and dictate the first volume of Mein Kampf (My Struggle originally entitled Four and a Half Years of Struggle against Lies, Stupidity, and Cowardice), principally to his deputy Rudolf Hess. [o] After the Beer Hall Putsch, the Nazi Party was banned in Bavaria, but it participated in 1924's two elections by proxy as the National Socialist Freedom Movement. In the May 1924 German federal election the party gained seats in the Reichstag, with 6.6% (1,918,329) voting for the Movement. In the December 1924 federal election, the National Socialist Freedom Movement (NSFB) (combination of the Deutschvölkische Freiheitspartei (DVFP) and the Nazi Party (NSDAP)) lost 18 seats, only holding on to 14 seats, with 3% (907,242) of the electorate voting for Hitler's party. The Barmat Scandal was often used later in Nazi propaganda, both as an electoral strategy and as an appeal to anti-Semitism. [47]

    After some reflection, Hitler had determined that power was to be achieved not through revolution outside of the government, but rather through legal means, within the confines of the democratic system established by Weimar. For five to six years, there would be no further prohibitions of the party. [ потрібна цитата ]

    In the May 1928 federal election, the Nazi Party achieved just 12 seats in the Reichstag. [48] The highest provincial gain was again in Bavaria (5.1%), though in three areas the Nazis failed to gain even 1% of the vote. Overall, the party gained 2.6% of the vote (810,100 votes). [48] Partially due to the poor results, Hitler decided that Germans needed to know more about his goals. Despite being discouraged by his publisher, he wrote a second book that was discovered and released posthumously as the Zweites Buch. At this time the SA began a period of deliberate antagonism to the Rotfront by marching into Communist strongholds and starting violent altercations.

    At the end of 1928, party membership was recorded at 130,000. In March 1929, Erich Ludendorff represented the Nazi Party in the Presidential elections. He earned 280,000 votes (1.1%), and was the only candidate to poll fewer than a million votes. The battles on the streets grew increasingly violent. After the Rotfront interrupted a speech by Hitler, the SA marched into the streets of Nuremberg and killed two bystanders. In a tit-for-tat action, the SA stormed a Rotfront meeting on 25 August and days later the Berlin headquarters of the Communist Party of Germany (KPD) itself. In September, Goebbels led his men into Neukölln, a KPD stronghold, and the two warring parties exchanged pistol and revolver fire. The German referendum of 1929 was important as it gained the Nazi Party recognition and credibility it had never had before. [49]

    On the evening of 14 January 1930, at around ten o'clock, Horst Wessel was fatally shot in the face at point-blank range by two members of the KPD in Friedrichshain. [50] The attack occurred after an argument with his landlady, who was a member of the KPD and contacted one of her Rotfront friends, Albert Hochter, who shot Wessel. [51] Wessel had penned a song months before which would become a Nazi anthem as the Horst-Wessel-Lied. Goebbels seized upon the attack (and the weeks Wessel spent on his deathbed) to publicize the song, and the funeral was used as an anti-Communist propaganda opportunity for the Nazis. [52] In May, Goebbels was convicted of "libeling" President Hindenburg and fined 800 marks. The conviction stemmed from a 1929 article by Goebbels in his newspaper Der Angriff. In June, Goebbels was charged with high treason by the prosecutor in Leipzig based on statements Goebbels had made in 1927, but after a four-month investigation it came to naught. [53]

    Against this backdrop, Hitler's party gained a significant victory in the Reichstag, obtaining 107 seats (18.3%, 6,409,600 votes) in the September 1930 federal election. [48] The Nazis thereby became the second-largest party in Germany, and as historian Joseph Bendersky notes, they essentially became the "dominant political force on the right". [54]

    An unprecedented amount of money was thrown behind the campaign and political success increased the party's momentum as it recorded over 100,000 new members in the next few months following the election. [55] Well over one million pamphlets were produced and distributed sixty trucks were commandeered for use in Berlin alone. In areas where Nazi campaigning was less rigorous, the total share of the vote was as low as 9%. The Great Depression was also a factor in Hitler's electoral success. Against this legal backdrop, the SA began its first major anti-Jewish action on 13 October 1930, when groups of Nazi brownshirts smashed the windows of Jewish-owned stores at Potsdamer Platz. [56]

    The Wall Street Crash of 1929 heralded worldwide economic disaster. The Nazis and the Communists made great gains at the 1930 federal election. [57] The Nazis and Communists between them secured almost 40% of Reichstag seats, which required the moderate parties to consider negotiations with anti-democrats. [58] "The Communists", wrote historian Alan Bullock, "openly announced that they would prefer to see the Nazis in power rather than lift a finger to save the republic". [59]

    The Weimar political parties failed to stop the Nazi rise. Germany's Weimar political system made it difficult for chancellors to govern with a stable parliamentary majority, and successive chancellors instead relied on the president's emergency powers to govern. [60] From 1931 to 1933, the Nazis combined terror tactics with conventional campaigning – Hitler criss-crossed the nation by air, while SA troops paraded in the streets, beat up opponents, and broke up their meetings. [4]

    A middle-class liberal party strong enough to block the Nazis did not exist – the People's Party and the Democrats suffered severe losses to the Nazis at the polls. The Social Democrats were essentially a conservative trade union party, with ineffectual leadership. The Catholic Centre Party maintained its voting block, but was preoccupied with defending its own particular interests and, wrote Bullock: "through 1932–3 . was so far from recognizing the danger of a Nazi dictatorship that it continued to negotiate with the Nazis". The Communists meanwhile were engaging in violent clashes with Nazis on the streets, but Moscow had directed the Communist Party to prioritise destruction of the Social Democrats, seeing more danger in them as a rival for the loyalty of the working class. Nevertheless, wrote Bullock, the heaviest responsibility lay with the German right wing, who "forsook a true conservatism" and made Hitler their partner in a coalition government. [61]

    The Centre Party's Heinrich Brüning was Chancellor from 1930 to 1932. Brüning and Hitler were unable to reach terms of co-operation, but Brüning himself increasingly governed with the support of the President and Army over that of the parliament. [62] The 84-year-old President von Hindenburg, a conservative monarchist, was reluctant to take action to suppress the Nazis, while the ambitious Major-General Kurt von Schleicher, as Minister handling army and navy matters hoped to harness their support. [63] With Schleicher's backing, and Hitler's stated approval, Hindenburg appointed the Catholic monarchist Franz von Papen to replace Brüning as Chancellor in June 1932. [64] [65] Papen had been active in the resurgence of the Harzburg Front. [66] He had fallen out with the Centre Party. [67] He hoped ultimately to outmaneuver Hitler. [68]

    At the July 1932 federal election, the Nazis became the largest party in the Reichstag, yet without a majority. Hitler withdrew support for Papen and demanded the Chancellorship. He was refused by Hindenburg. [69] Papen dissolved Parliament, and the Nazi vote declined at the November election. [70] In the aftermath of the election, Papen proposed ruling by decree while drafting a new electoral system, with an upper house. Schleicher convinced Hindenburg to sack Papen, and Schleicher himself became Chancellor, promising to form a workable coalition. [71]

    The aggrieved Papen opened negotiations with Hitler, proposing a Nazi-Nationalist Coalition. Having nearly outmaneuvered Hitler, only to be trounced by Schleicher, Papen turned his attentions on defeating Schleicher, and concluded an agreement with Hitler. [72]

    On 10 March 1931, with street violence between the Rotfront and SA increasing, breaking all previous barriers and expectations, Prussia re-enacted its ban on Brownshirts. Days after the ban, SA-men shot dead two communists in a street fight, which led to a ban being placed on the public speaking of Goebbels, who sidestepped the prohibition by recording speeches and playing them to an audience in his absence.

    When Hitler's citizenship became a matter of public discussion in 1924 he had a public declaration printed on 16 October 1924,

    The loss of my Austrian citizenship is not painful to me, as I never felt as an Austrian citizen but always as a German only. . It was this mentality that made me draw the ultimate conclusion and do military service in the German Army. [73]

    Under the threat of criminal deportation home to Austria, Hitler formally renounced his Austrian citizenship on 7 April 1925, and did not acquire German citizenship until almost seven years later therefore, he was unable to run for public office. [74] Hitler gained German citizenship after being appointed a Free State of Brunswick government official by Dietrich Klagges, after an earlier attempt by Wilhelm Frick to convey citizenship as a Thuringian police official failed. [75] [76]

    Ernst Röhm, in charge of the SA, put Wolf-Heinrich von Helldorff, a vehement anti-Semite, in charge of the Berlin SA. The deaths mounted, with many more on the Rotfront side, and by the end of 1931 the SA had suffered 47 deaths and the Rotfront recorded losses of approximately 80 killed. Street fights and beer hall battles resulting in deaths occurred throughout February and April 1932, all against the backdrop of Adolf Hitler's competition in the presidential election which pitted him against the monumentally popular Hindenburg. In the first round on 13 March, Hitler had polled over 11 million votes but was still behind Hindenburg. The second and final round took place on 10 April: Hitler (36.8% 13,418,547) lost to Paul von Hindenburg (53.0% 19,359,983) while the KPD candidate Thälmann gained a meagre percentage of the vote (10.2% 3,706,759). At this time, the Nazi Party had just over 800,000 members.

    On 13 April 1932, following the presidential elections, the German government banned the Nazi Party paramilitaries, the SA and the SS, on the basis of the Emergency Decree for the Preservation of State Authority. [77] This action was prompted by details uncovered by the Prussian police that indicated the SA was ready for a takeover of power by force after an election of Hitler. The lifting of the ban and staging of new elections were the price Hitler demanded in exchange for his support of a new cabinet. The law was repealed on 16 June by Franz von Papen, Chancellor of Germany as part of his agreement with Hitler. [78] In the federal election of July 1932, the Nazis won 37.3% of the popular vote (13,745,000 votes), an upswing by 19 percent, becoming the largest party in the Reichstag, with 230 out of 608 seats. [48] Dwarfed by Hitler's electoral gains, the KPD turned away from legal means and increasingly towards violence. One resulting battle in Silesia resulted in the army being dispatched, each shot sending Germany further into a potential civil war. By this time both sides marched into each other's strongholds hoping to spark a rivalry. The attacks continued and reached fever pitch when SA leader Axel Schaffeld was assassinated on 1 August.

    As the Nazi Party was now the largest party in the Reichstag, it was entitled to select the President of the Reichstag and were able to elect Göring for the post. [79] Energised by the success, Hitler asked to be made chancellor. Hitler was offered the job of vice-chancellor by Chancellor Papen at the behest of President Hindenburg but he refused. Hitler saw this offer as placing him in a position of "playing second fiddle" in the government. [80]

    In his position of Reichstag president, Göring asked that decisive measures be taken by the government over the spate of murders of Nazi Party members. On 9 August, amendments were made to the Reichstrafgesetzbuch statute on "acts of political violence", increasing the penalty to "lifetime imprisonment, 20 years hard labour[,] or death". Special courts were announced to try such offences. When in power less than half a year later, Hitler would use this legislation against his opponents with devastating effect.

    The law was applied almost immediately but did not bring the perpetrators behind the recent massacres to trial as expected. Instead, five SA men who were alleged to have murdered a KPD member in Potempa (Upper Silesia) were tried. Hitler appeared at the trial as a defence witness, but on 22 August the five were convicted and sentenced to death. On appeal, this sentence was commuted to life imprisonment in early September. They served just over four months before Hitler freed all imprisoned Nazis in a 1933 amnesty.

    The Nazi Party lost 35 seats in the November 1932 election, but remained the Reichstag's largest party, with 196 seats (33.1%). The Social Democrats (SPD) won 121 seats (20.4%) and the Communists (KPD) won 100 (16.9%).

    The Communist International described all moderate left-wing parties as "social fascists" and urged the Communists to devote their energies to the destruction of the moderate left. As a result, the KPD, following orders from Moscow, rejected overtures from the Social Democrats to form a political alliance against the NSDAP. [81] [82]

    After Chancellor Papen left office, he secretly told Hitler that he still held considerable sway with President Hindenburg and that he would make Hitler chancellor as long as he, Papen, could be the vice chancellor. Another notable event was the publication of the Industrielleneingabe, a letter signed by 22 important representatives of industry, finance and agriculture, asking Hindenburg to appoint Hitler as chancellor. Hindenburg reluctantly agreed to appoint Hitler as chancellor after the parliamentary elections of July and November 1932 had not resulted in the formation of a majority government—despite the fact that Hitler had been Hindenburg’s opponent in the presidential election only 9 months earlier. Hitler headed a short-lived coalition government formed by the NSDAP and the German National People's Party (DNVP).

    On 30 January 1933, the new cabinet was sworn in during a brief ceremony in Hindenburg's office. The NSDAP gained three posts: Hitler was named chancellor, Wilhelm Frick Minister of the Interior, and Hermann Göring, Minister Without Portfolio (and Minister of the Interior for Prussia). [83] [84] The SA and SS led torchlit parades throughout Berlin. It is this event that would become termed Hitler's Machtergreifung ("seizure of power"). The term was originally used by some Nazis to suggest a revolutionary process, [85] though Hitler, and others, used the word Machtübernahme ("take-over of power"), reflecting that the transfer of power took place within the existing constitutional framework [85] and suggesting that the process was legal. [86] [87]

    Papen was to serve as Vice-Chancellor in a majority conservative Cabinet – still falsely believing that he could "tame" Hitler. [88] Initially, Papen did speak out against some Nazi excesses. However, after narrowly escaping death in the Night of the Long Knives in 1934, he no longer dared criticise the regime and was sent off to Vienna as German ambassador. [89]

    Both within Germany and abroad, there were initially few fears that Hitler could use his position to establish his later dictatorial single-party regime. Rather, the conservatives that helped to make him chancellor were convinced that they could control Hitler and "tame" the Nazi Party while setting the relevant impulses in the government themselves foreign ambassadors played down worries by emphasizing that Hitler was "mediocre" if not a bad copy of Mussolini even SPD politician Kurt Schumacher trivialized Hitler as a Dekorationsstück ("piece of scenery/decoration") of the new government. German newspapers wrote that, without doubt, the Hitler-led government would try to fight its political enemies (the left-wing parties), but that it would be impossible to establish a dictatorship in Germany because there was "a barrier, over which violence cannot proceed" and because of the German nation being proud of "the freedom of speech and thought". Theodor Wolff of the Frankfurter Zeitung wrote: [90]

    It is a hopeless misjudgement to think that one could force a dictatorial regime upon the German nation. [. ] The diversity of the German people calls for democracy.

    Even within the Jewish German community, in spite of Hitler not hiding his ardent antisemitism, the worries appear to have been limited. In a declaration of 30 January, the steering committee of the central Jewish German organization (Centralverein deutscher Staatsbürger jüdischen Glaubens) wrote that "as a matter of course" the Jewish community faces the new government "with the largest mistrust", but at the same they were convinced that "nobody would dare to touch [their] constitutional rights". The Jewish German newspaper Jüdische Rundschau wrote on 31 Jan: [91]

    . that also within the German nation still the forces are active that would turn against a barbarian anti-Jewish policy.

    However, a growing number of keen observers, like Sir Horace Rumbold, British Ambassador in Berlin, began to revise their opinions. On 22 February 1933, he wrote, "Hitler may be no statesman but he is an uncommonly clever and audacious demagogue and fully alive to every popular instinct", and he informed the Foreign Office that he had no doubt that the Nazis had "come to stay". [92] On receiving the dispatch Robert Vansittart, Permanent Under-Secretary of State for Foreign Affairs, concluded that if Hitler eventually gained the upper hand, "then another European war [was] within measurable distance". [93]

    With Germans who opposed Nazism failing to unite against it, Hitler soon moved to consolidate absolute power.

    At the risk of appearing to talk nonsense I tell you that the National Socialist movement will go on for 1,000 years! . Don't forget how people laughed at me 15 years ago when I declared that one day I would govern Germany. They laugh now, just as foolishly, when I declare that I shall remain in power!

    Following the Reichstag fire, the Nazis began to suspend civil liberties and eliminate political opposition. The Communists were excluded from the Reichstag. At the March 1933 elections, again no single party secured a majority. Hitler required the vote of the Centre Party and Conservatives in the Reichstag to obtain the powers he desired. He called on Reichstag members to vote for the Enabling Act on 23 March 1933. Hitler was granted plenary powers "temporarily" by the passage of the Act. [95] The law gave him the freedom to act without parliamentary consent and even without constitutional limitations. [96]

    Employing his characteristic mix of negotiation and intimidation, Hitler offered the possibility of friendly co-operation, promising not to threaten the Reichstag, the President, the States or the Churches if granted the emergency powers. With Nazi paramilitary encircling the building, he said: "It is for you, gentlemen of the Reichstag to decide between war and peace". [95] The Centre Party, having obtained promises of non-interference in religion, joined with conservatives in voting for the Act (only the Social Democrats voted against). [97]

    The Act allowed Hitler and his Cabinet to rule by emergency decree for four years, though Hindenburg remained President. [98] Hitler immediately set about abolishing the powers of the states and the existence of non-Nazi political parties and organisations. Non-Nazi parties were formally outlawed on 14 July 1933, and the Reichstag abdicated its democratic responsibilities. [99] Hindenburg remained commander-in-chief of the military and retained the power to negotiate foreign treaties.

    The Act did not infringe upon the powers of the President, and Hitler would not fully achieve full dictatorial power until after the death of Hindenburg in August 1934. [100] Journalists and diplomats wondered whether Hitler could appoint himself President, who might succeed him as Chancellor, and what the army would do. They did not know that the army supported Hitler after the Night of the Long Knives, or expect that he would combine the two positions of President and Chancellor into one office. Only Hitler, as head of state, could dismiss Hitler as head of the government. All soldiers took the Hitler Oath on the day of Hindenburg's death, swearing unconditional obedience to Hitler personally, not to the office or nation. [101] A large majority approved of combining the two roles in the person of Hitler through the 1934 German referendum. [102]


    References

    Abendroth, Wolfgang, 1997, Einführung in die Geschichte der Arbeiterbewegung: Von den Anfängen bis 1933 (Distel).

    Drechsler, Hanno, 1983, Die Sozialistische Arbeiterpartei Deutschlands: Ein Beitrag zur Geschichte der deutschen Arbeiterbewegung am Ende der Weimarer Republik (SOAK-Verlag).

    Meyer-Leviné, Rosa, 1977, Inside German Communism: Memoirs of Party Life in the Weimar Republic (Pluto).

    Niemann, Heinz, 1991, Auf verlorenem Posten? Linkssozialismus in Deutschland. Zur Geschichte der Sozialistischen Arbeiterpartei (Dietz).

    Seydewitz, Max Adler, Max, 1931, Die Krise des Kapitalismus und die Aufgaben der Arbeiterklasse (Verlag der Marxistischen Büchergemeinde).

    Trotsky, Leon, 1930, The Turn in the Communist International and the Situation in Germany, www.marxists.org/archive/trotsky/germany/1930/300926.htm

    Wilde, Florian, 2010, &ldquo&rsquoDen nach Hoffnung hungernden Massen den Sozialismus als einzig mögliche Rettung aus der Krise zeigen.&rsquo Die Entwicklung der SPD-Linken von der Klassenkampf-Gruppe zur Sozialistischen Arbeiterpartei (SAP)&rdquo, in Marcel Bois and Bernd Hüttner, Beiträge zur Geschichte einer Pluralen Linken,Heft 1: Theorien und Bewegungen vor 1968 (Rosa-Luxemburg-Stiftung).

    Winkler, Heinrich August, 1987, Der Weg in die Katastrophe. Arbeiter und Arbeiterbewegung in der Weimarer Republik 193033 (J H W Dietz).